Vom Klassenzimmer in den virtuellen Lernraum - können VR-Brillen in Münchner Mittelschulen beim Schulabschluss helfen?

Kann eine VR-Brille Schülerinnen und Schüler wirklich besser auf Prüfungen vorbereiten? Genau das will ein neues Bildungsprojekt an Münchner Mittelschulen herausfinden. 15 Monate lang lernen die Jugendlichen in virtuellen Lernräumen – dabei geht es aber nicht nur um den Schulstoff, sondern auch darum, wie sie mit Diskriminierung im Alltag umgehen und neue Technologien wie künstliche Intelligenz sinnvoll nutzen können. Michael Kryschak weiß mehr.